Author: User

Выявите критические зоны развития по тем блокам, где вы набрали 0 или минимум относительных баллов (относительные вы получите, разделив сумму очков по каждому блоку на количество вопросов в нем). Никто не знает ребенка лучше, чем его родители. Тем не менее консультации необходимы для того чтобы сделать семейное взаимодействие более эффективным, а жизнь вашего ребенка более успешной.

Г. Таруса, ул.Пушкина, д.1

Если ваш ребенок не такой, как другие...

Как оценить
готовность ребенка
к школе

Это можно сделать, используя вопросы, разработанные американским психологом Джеральдиной Чейпи. Вы сможете оценить готовность вашего ребенка к обучению в школе. Каждый вопрос предполагает один из трех вариантов ответов: всегда, иногда или никогда. Будьте искренни в оценках!Оценка развития познания
Владеет ли ребенок основными понятиями, например, правый-левый, большой– маленький, в-из?
Способен ли ребенок понять простейшие случаи классификации, например, вещи, которые могут катиться, и вещи, которые катиться не могут?
Может ли малыш угадать концовку незамысловатой истории?
Может ли удержать в памяти и выполнить, как минимум, три указания?
Может ли назвать большинство заглавных и строчных букв алфавита?
Оценка языкового развития
Может ли ребенок назвать и обозначить основные окружающие его предметы?
Легко ли ему отвечать на вопросы взрослых?
Может ли ребенок объяснить, для чего служат различные вещи: щетка, пылесос, холодильник?
В состоянии ли малыш рассказать историю, описать какой-нибудь происшедший с ним случай?
Может ли объяснить, где расположены предметы: на столе, под столом, за столом?
Четко ли ребенок выговаривает слова?
7.Правильна ли его речь с точки зрения грамматики?
8.Способен ли он участвовать в общем разговоре, разыграть какую-либо ситуацию или играть в домашнем спектакле?

6.Четко ли ребенок выговаривает слова?
7.Правильна ли его речь с точки зрения грамматики?
8.Способен ли он участвовать в общем разговоре, разыграть какую-либо ситуацию или играть в домашнем спектакле?
Оценка уровня эмоционального развития
1.Выглядит ли ребенок веселым?
2. Считает ли себя человеком, который многое может? Верит ли он в себя?
3.Легко ли малышу переключиться при изменениях в привычном распорядке дня, перейти к решению новой задачи?
4.Способен ли он работать самостоятельно, соревноваться в выполнении заданий с другими детьми?
Оценка умения общаться
Включается ли малыш в игру других детей, делится ли с ними?
Соблюдает ли очередность, когда этого требует ситуация?
Способен ли слушать других не перебивая?
Восприятие и память
Может ли ребенок заметить отсутствие картинки, если ему сначала показать серию из трех картинок, а затем одну убрать?
Знает ли свое собственное имя и названия основных предметов, встречающихся в повседневной жизни?
Способен ли разложить в заданной последовательности серию картинок?
Понимает ли, что читают слева направо?
Может ли самостоятельно, без посторонней помощи, сложить головоломку из 15 элементов?

6.Удается ли ему сформировать главную мысль картины, проследить связи?
7. Умеет ли определять схожие и несхожие формы, например найти картинку , не похожую на остальные?
8. Может ли различать сходные звуки, как, например, в словах год-кот ,дом-том, жар-шар?
9. Может ли рифмовать слова?
10.Может ли повторить за взрослым несколько слов или цифр?
11.Способен ли пересказать историю, сохранив основную мысль и последовательность действий?
Оценка отношения к книгам
Возникает ли у ребенка желание посмотреть книги самостоятельно?
Внимательно ли и с удовольствием слушает, когда ему читают вслух?
Задает ли вопросы о словах?
За каждый ответ «всегда» запишите себе 4 балла, «иногда»- 2 балла, «никогда»- 0 баллов. Посчитайте общую сумму. Если сумма баллов больше 68, вы можете быть довольны результатами развития своего ребенка, если вы набрали 34-68 баллов, ваш ребенок нуждается в специальных подготовительных занятиях. Если сумма баллов меньше 34 , вам нужно как можно скорее обратиться за помощью к специалистам. В любом случае проанализируйте полученные результаты по блокам.